Αρχική

Γεφυρώνοντας Πολιτισμούς μέσω της Λογοτεχνίας και της Αφήγησης

Γεφυρώνοντας Πολιτισμούς μέσω της Λογοτεχνίας και της Αφήγησης

“Reading is that fruitful miracle of a communication in the midst of solitude”

 
Marcel Proust

“When I was a child, when I was an adolescent, books saved me from despair: that convinced me that culture was the highest of values[…]”

Simone de Beauvoir

“Stories can conquer fear, you know. They can make the heart bigger.”

 
 
Ben Okri
  • “Reading is that fruitful miracle of a communication in the midst of solitude”

     
    Marcel Proust
  • “When I was a child, when I was an adolescent, books saved me from despair: that convinced me that culture was the highest of values[…]”

    Simone de Beauvoir
  • “Stories can conquer fear, you know. They can make the heart bigger.”

     
     
    Ben Okri
πηγή: usnews
πηγή: usnews

Η Κοινωνική Πρόκληση

Σε μια χώρα όπου οι διαπολιτισμικές επαφές αυξάνονται εξαιτίας της προσφυγικής κρίσης, γινόμαστε μάρτυρες ισχυρότερων συγκρούσεων γύρω από τις έννοιες “Διαπολιτισμικότητα” και “Πολιτισμικός Πλουραλισμός”. Τμήματα της κοινωνίας αντιτίθενται στην ενσωμάτωση προσφυγόπουλων στα σχολεία, αναφέροντας το “πολιτισμικό χάσμα” και τη διαφορετική θρησκεία ως βασικές αιτίες αυτής της αντίδρασης. Πώς λοιπόν μπορούμε να γεφυρώσουμε το χάσμα αυτό ;

Σκοπός του LitBridge

Το LitBridge είναι ένα καινοτόμο πρόγραμμα διαπολιτισμικής εκπαίδευσης το οποίο επιδιώκει να δημιουργήσει ένα πλαίσιο επαφής και διαλόγου μεταξύ μαθητών δημοτικού σχολείου και προσφύγων που δεν έχουν εισέλθει ακόμα στο σχολείο. Το μέσο που αξιοποιεί είναι η λογοτεχνία και η αφήγηση, καθώς μέσω των δύο μπορούμε να κατανοήσουμε καλύτερα άλλους πολιτισμούς. Με τη χρήση της λογοτεχνίας και μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες και αφηγήσεις οι μαθητές εσωτερικεύουν και κατανοούν ανθρώπινα δικαιώματα και αξίες που τους φαίνονται αφηρημένες και εξερευνούν διαφορετικές πολιτιστικές ταυτότητες. Τα παιδιά γράφουν και αφηγούνται ιστορίες, τις ανταλλάσσουν και δημιουργούν τα βιβλία τους. 

Αρχική

Αποστολή

Ενισχύουμε τα παιδιά και τις κοινότητες μέσα από τη δύναμη των ιστοριών τους
Ενισχύουμε τα παιδιά και τις κοινότητες μέσα από τη δύναμη των ιστοριών τους
Δημιουργούμε ένα νέο κόσμο κατανόησης, ισότητας και ευκαιριών
Δημιουργούμε ένα νέο κόσμο κατανόησης, ισότητας και ευκαιριών
Προσφέρουμε στα παιδιά πρόσβαση σε αναγνωστικές και συγγραφικές εμπειρίες
Προσφέρουμε στα παιδιά πρόσβαση σε αναγνωστικές και συγγραφικές εμπειρίες

Οι Στόχοι μας

  • Καλλιεργούμε τη διαπολιτισμική κατανόηση και την κατάρριψη στερεοτύπων
  • Προάγουμε στάσεις σεβασμού, αλληλεγγύης, ανεκτικότητας έναντι ατόμων διαφορετικής φυλής, χρώματος, θρησκείας, γλώσσας ή κοινωνικής καταγωγής
  • Ενδυναμώνουμε τους μαθητές ώστε να εξελιχθούν σε συνειδητοποιημένους και ενεργούς πολίτες που έχουν επίγνωση των ευθυνών τους

 

  • Επικοινωνούμε ότι η πολυμέρεια και η πολυμορφία είναι παράγοντες πολιτιστικού εμπλουτισμού και χαρακτηρίζουν κατά βάση την ευρωπαϊκή οικογένεια
  • Δίνουμε φωνή και προσκαλούμε την ενεργή συμμετοχή της αποδυναμωμένης ομάδας των προσφύγων
  • Παρέχουμε  στα παιδιά τα εφόδια ώστε να εκφράζονται δημιουργικά μέσω της παραγωγής ιστοριών και της τέχνης

Οι Στόχοι μας

  • Καλλιεργούμε τη διαπολιτισμική κατανόηση και την κατάρριψη στερεοτύπων
  • Προάγουμε στάσεις σεβασμού, αλληλεγγύης, ανεκτικότητας έναντι ατόμων διαφορετικής φυλής, χρώματος, θρησκείας, γλώσσας ή κοινωνικής καταγωγής
  • Ενδυναμώνουμε τους μαθητές ώστε να εξελιχθούν σε συνειδητοποιημένους και ενεργούς πολίτες που έχουν επίγνωση των ευθυνών τους
  • Επικοινωνούμε ότι η πολυμέρεια και η πολυμορφία είναι παράγοντες πολιτιστικού εμπλουτισμού και χαρακτηρίζουν κατά βάση την ευρωπαϊκή οικογένεια
  • Δίνουμε φωνή και προσκαλούμε την ενεργή συμμετοχή της αποδυναμωμένης ομάδας των προσφύγων
  • Παρέχουμε στα παιδιά τα εφόδια ώστε να εκφράζονται δημιουργικά μέσω της παραγωγής ιστοριών και της τέχνης

 

Δράσεις

Oι δράσεις μας υλοποιούνται στη γ’ και δ’  τάξη του 1ου Δημοτικού Σχολείου Θέρμης, στο πλαίσιο της ευέλικτης ζώνης, καθώς και στις δομές μετεγκατάστασης  προσφύγων της Praksis. Συμμετέχουν εκπαιδευτικοί, συγγραφείς και εθελοντές καλλιτέχνες.

Τα εργαστήρια περιλαμβάνουν: 

  •  Λογοτεχνικά παιχνίδια, διήγηση παραμυθιών
  • Εργαστήρια ανάγνωσης προσφυγικής λογοτεχνίας και ανατολίτικων παραμυθιών συνοδευόμενα από διαδραστικές δραστηριότητες
  • Εξιστόρηση και δημιουργία ιστοριών από τα ίδια τα παιδιά, δημιουργική γραφή
  • Ανταλλαγή ιστοριών, ανάπτυξη διαλόγου 
  • Εικονογράφηση, βιβλιοδεσία, κατασκευή βιβλίου
  • Δημιουργία ταινίας μικρού μήκους

 

Αρχική

Ποιοι Είμαστε

 Είμαστε μια ομάδα δραστήριων φιλολόγων, εκπαιδευτικών και καλλιτεχνών με αγάπη για τη λογοτεχνία, τη γραφή, την αφήγηση και τις διαφορετικές κουλτούρες. Πιστεύουμε πως τα παιδιά είναι αυτά που μπορούν να φέρουν την αλλαγή που χρειαζόμαστε. 


Αρχική
  • Έχω σπουδάσει φιλολογία και συγκριτική λογοτεχνία (ΜΑ, Α.Π.Θ.). Εργάστηκα ως καθηγήτρια ελληνικών και αγγλικών. Οι σπουδές μου στην Ελλάδα και στη Γερμανία μου προσέφεραν βαθύτερη κατανόηση ποικίλων πολιτισμών και λογοτεχνικών πρακτικών. Έτσι, αποφάσισα να αξιοποιήσω τη λογοτεχνία και την αφήγηση ως μέσο κατανόησης της “αλλότητας”. Επιθυμία μου είναι μέσα από τις δράσεις μου να μειωθεί ο φόβος των ανθρώπων ως προς την επαφή τους με το διαφορετικό. 

Αρχική
  • Είμαι απόφοιτη του Τμήματος Επιστημών Προσχολικής Αγωγής κι Εκπαίδευσης του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Επίσης είμαι κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου στις Επιστήμες της Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Vincennes Saint Dennis (Paris). Έχω εργαστεί ως παιδαγωγός σε ποικίλα εκπαιδευτικά περιβάλλοντα ενώ τα τελευταία χρόνια δραστηριοποιούμαι ως εκπαιδεύτρια σε προγράμματα ανηλίκων κι ενηλίκων. Η δυναμική των ομάδων, η διαπολιτισμικότητα, η διαφορετικότητα είναι στοιχεία που έχω μελετήσει και τα οποία προκαλούν συνεχώς το ενδιαφέρον μου έχοντας ως στόχο να τα κατανοώ και να τα αξιοποιώ προς όφελος της εκπαίδευσης των ανθρώπων.

Αρχική
  • Γεννημένη στη Θεσσαλονίκη, απόφοιτη της σχολής Βαλκανικών, Σλαβικών και Ανατολικών Σπουδών, με κατεύθυνση Οικονομικά και Διεθνείς Επιχειρήσεις. Με ενδιαφέρει ιδιαίτερα ο κλάδος του marketing και κυρίως το digital marketing, με το οποίο ασχολούμαι πιο ενεργά, καθώς μου επιτρέπει να είμαι πιο δημιουργική. Παρακολουθώ σεμινάρια international marketing και έζησα στο Βελιγράδι, Σερβία, για οχτώ μήνες όπου και ήμουν digital marketing intern στο Impact Hub Belgrade και Conference Manager στο HostelSkills Conference. Έχω ασχοληθεί με αρκετές εθελοντικές δράσεις και έχω κάνει εθελοντική πρακτική της AIESEC σε σχολεία στη Μπρατισλάβα, Σλοβακία για την προώθηση της ελληνικής κουλτούρας και της νεανικής ηγετικότητας. Είμαι αρκετά ομαδικός τύπος και με ενδιαφέρει ό,τι περιέχει εκπαιδευτικό σκοπό.

Αρχική
  • Γεννημένος το 1983 στη Θεσσαλονίκη, απόφοιτος του τμήματος Φυσικής του Α.Π.Θ. και κάτοχος μεταπτυχιακού στην Ηλεκτρονική Φυσική-Ραδιοηλεκτρολογία με κατεύθυνση στις Τηλεπικοινωνίες. Ασχολούμαι εκτός άλλων με τη διδασκαλία Φυσικής και Μαθηματικών και το σχεδιασμό Ιστοσελίδων. Μου αρέσει να καταπιάνομαι με οτιδήποτε τεχνολογικό και να μεταδίδω τις γνώσεις που έχω αποκτήσει στους άλλους και δη στις νεότερες ηλικίες.

Συνεργάτες

Αρχική
Αρχική
  • Ο Ιορδανίδης Αριστείδης είναι δάσκαλος στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Θέρμης του νομού Θεσσαλονίκης. Σπούδασε στην Παιδαγωγική Ακαδημία Θεσσαλονίκης και στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Για την διετία 2015-2017 ασκεί τα καθήκοντα του Υποδιευθυντή της σχολικής μονάδας.

Αρχική
  • Γεννημένη το 1984, μένω μόνιμα στη Λειψία όπου και εργάζομαι στον οργανισμό Buchkinder εδώ και τέσσερα χρόνια. Ολοκλήρωσα της σπουδές μου στην εκπαίδευση, τον πολιτισμό και τα ΜΜΕ και συμμετείχα σε σεμινάρια βιβλιοδεσίας για δύο χρόνια. Με ενδιαφέρει να εργάζομαι δημιουργικά με τα παιδιά και να τα ενθαρρύνω να εκφράζονται ελεύθερα και να αυτονομούνται. Αυτό το διάστημα συμμετέχω σε εργαστήρια γραφιστικής και εικαστικών με την προσδοκία να δημιουργήσω ένα χώρο για παιδιά στον οποίο θα περιτριγυρίζονται από από δημιουργικά υλικά και βιβλία.

Αρχική
  • Σπούδασα Φιλολογία (Α.Π.Θ) και μετεκπαιδεύθηκα στη Θεωρία Λογοτεχνίας (Cardiff) και στη Νεοελληνική Φιλολογία (Α.Π.Θ.). Εργάζομαι ως φιλόλογος στα Εκπαιδευτήρια Βασιλειάδη Θεσσαλονίκης. Συντονίζω τις μαθητικές Λέσχες Φιλαναγνωσίας του σχολείου μας, καθώς και τη Λέσχη Γονέων. Είμαι εκπαιδεύτρια της ομάδας του Ομίλου Επιχειρηματολογίας. Συμμετέχω στο πολιτιστικό κατασκηνωτικό πρόγραμμα του σχολείου μας στο Νυμφαίο. Στην τρέχουσα συγκυρία παρακολουθώ μαθήματα στο Κέντρο Θεατρικής Έρευνας Θεσσαλονίκης, όπου ανακαλύπτω το θέατρο ως παιδαγωγικό εργαλείο. Η λογοτεχνία; Παντού, ευτυχώς.

Αρχική
  • Γεννιέμαι στη Φλώρινα το 1985. Αποφοιτώ από το τμήμα Μηχανικών Παραγωγής & Διοίκησης του Πολυτεχνείου Θράκης και λίγο αργότερα αλλάζω εντελώς επαγγελματικό προσανατολισμό: ολοκληρώνω το μεταπτυχιακό πρόγραμμα Δημιουργικής Γραφής του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας και συνεχίζω τις σπουδές μου στη Γενική και Συγκριτική Λογοτεχνία (Φιλολογία, Α.Π.Θ.) και τη Θεολογία (Ε.Κ.ΠΑ.). Από τον Μάιο του 2015 συντονίζω τη λογοτεχνική πλατφόρμα litart.gr (www.litart.gr), δημοσιεύοντας παράλληλα λογοτεχνικά κείμενα και κριτικές σε ψηφιακά και έντυπα περιοδικά. Το πρώτο μου βιβλίο ποιητικής πρόζας, Πλευρικά, δημοσιεύεται τον Ιούνιο του 2015 (Εκδόσεις Γαβριηλίδης). Από το 2014 διδάσκω δημιουργική γραφή και λογοτεχνία.

Επικοινωνία

Υποστηρίζεται από το “START – Create Cultural Change”, πρόγραμμα της Robert Bosch Stiftung, σε συνεργασία με το Goethe-Institut Θεσσαλονίκης και την Bundesvereinigung Soziokultureller Zentren e.V. (Ομοσπονδιακή Ένωση Κοινωνικοπολιτιστικών Κέντρων της Γερμανίας)

Υποστηρίζεται από το “START – Create Cultural Change”, πρόγραμμα της Robert Bosch Stiftung, σε συνεργασία με το Goethe-Institut Θεσσαλονίκης και την Bundesvereinigung Soziokultureller Zentren e.V. (Ομοσπονδιακή Ένωση Κοινωνικοπολιτιστικών Κέντρων της Γερμανίας)